• Ley general de los derechos de niñas niños y adolescentes.
• Guía para la prevención ante la presencia de armas en las escuelas.
• Taller de comprensión lectora.
• Programa de protección civil.
• Libro 4.- estrategias y los instrumentos de evaluación desde enfoque formativo.
• Libro 5.- comunicación de los logros de aprendizaje de los alumnos desde el enfoque formativo.
• Aprendizajes clave.
• Orientaciones generales de los servicios de educación especial.
• Plan de estudios 2011.
• Ley general del sistema para la carrera de MM.
• Principios filosóficos art 3° constitucional.
• Acuerdo N°712 y sus reformas.
• Programa nacional de convivencia escolar.
• Acuerdo N°16/06/21.
• Acuerdo N°717 y sus reformas.
• Elaboración de una planeación.
• Vida saludable.
• Acuerdo N° 08/08/17.
• Acuerdo N° 11/03/19.
• Metodología de la investigación.
• Educación y diversidad cultural.
• Materiales educativos en escuela de EB.
• Funcionamiento de los servicios de educación especial.
• Sistema nacional de formación continua.
• Nueva Escuela Mexicana.
• Educación Moral.
• Ambiente de aprendizaje en las escuelas.
• Escuelas efectivas.
• Educación inclusiva.
• Inclusión digital.
• Valoración general.

El CURSO-TALLER consta de

36 días (7 semanas), -------> 24/7 días continuos para lograr la constancia de 120 horas.

La modalidad será virtual asincrónica, con sesiones sincrónicas por zoom en días y horas establecidos.

Cada semana se irá subiendo material para el avance del curso, presentaciones, lecturas, videos, etc para a completar el curso de manera efectiva.

Se contará con apartados para subir el material de respuesta sobre sus prácticas de reactivos y apoyo de los asesores para cualquier duda individual o colectivamente.

Al principio de cada módulo se realizará una evaluación diagnostica misma que se debe enviar para poder avanzar y al final del módulo tú mismo autoevaluaras tu avance.

GRACIELA OCAMPO ARGUETA

• Docente en Español.
• Maestría en innovación educativa.
• Diplomados en Enseñanza de la Comprensión lectora.
• Diplomado en Estrategias para la comprensión lectora.
• Diplomado en Literatura y Comprensión Lectora.
• Asesora de Capacitación a Docentes en la CDMX.
• Capacitadora de nuevos Docentes de Jalisco, Veracruz, Guerrero, CDMX, Morelos, Puebla, Edo de México, Toluca, Nayarit, Guanajuato, a partir del 2016.
• Destacada en evaluación de Docentes Activos.

LEANDRO VIQUE SALAZAR

• Maestro en psicopedagogía y desarrollo humano.
• Director de Desarrollo Educativo del IEBEM en el Estado de Morelos.
• Secretario de organización y secretario Técnico A de la sección 19 del SNTE.
• Director de educación del ayuntamiento de Cuernavaca.
• Asesor de la comisión de educación del Congreso del Estado.
• Asesor de capacitación a maestros en proceso de evaluación del servicio profesional docente ahora USICAMM.
• Ha capacitado maestros en Morelos, Baja California, Estado de México y Guerrero en forma presencial y virtual en la mayoría de estados de la República desde el 2015.
• Evaluador del INEE de instrumentos de evaluación elaborados por CENEVAL en 2016 y 2017.

LIC. OSCAR ALEJANDRO OCAMPO ARGUETA

• Docente por más de 15 años.
• Acreditado como tutor de nuevos docentes por el IEBEM.
• Director de Movilidad Académica de la Universidad Europea, Campus Cuernavaca.
• Diplomado en Evaluación Educativa.
• Diplomado en constructivismo educativo.
• Diplomado en inteligencia emocional.
• Diplomado en logopedia.
• Diplomado en análisis de modelos educativos, e innovación educativa y su relación social.
• Capacitador de nuevos Docentes de Jalisco, Veracruz, Guerrero, CDMX, Morelos, Puebla, Edo de México, Toluca, Nayarit, Guanajuato, a partir del 2016.
• Destacado en evaluación de Docentes Activos.